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摘要提示：近日，廣西大學(xué)“匠心筑橋”橋梁調(diào)研及理論宣講實(shí)踐團(tuán)沿著鄭皆連院士的足跡，到廣西河池市天峨縣進(jìn)行調(diào)研及宣講活動(dòng)，并走進(jìn)天峨縣中學(xué)的課堂，開(kāi)展橋梁科普宣講。
近日，廣西大學(xué)“匠心筑橋”橋梁調(diào)研及理論宣講實(shí)踐團(tuán)沿著鄭皆連院士的足跡，到廣西河池市天峨縣進(jìn)行調(diào)研及宣講活動(dòng)，并走進(jìn)天峨縣中學(xué)的課堂，開(kāi)展橋梁科普宣講。
宣講團(tuán)成員在講解橋梁知識(shí)。廣西大學(xué)供圖
宣講團(tuán)師生向同學(xué)們講解了中國(guó)橋梁的千年歷史和發(fā)展歷程，重點(diǎn)介紹了鄭皆連院士與拱橋的故事。鄭皆連是中國(guó)工程院院士、廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院教授，他深耕橋梁建設(shè)事業(yè)50多年，主持參建拱橋上百座，首創(chuàng)多項(xiàng)拱橋設(shè)計(jì)與施工的關(guān)鍵技術(shù)，在建世界最大跨徑拱橋——天峨龍灘特大橋就由他負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)修建。
團(tuán)隊(duì)師生通過(guò)宣講的方式，傳揚(yáng)鄭皆連院士“實(shí)干創(chuàng)先”的大國(guó)工匠精神，推動(dòng)同學(xué)們進(jìn)一步擔(dān)當(dāng)起發(fā)展我國(guó)土木交通事業(yè)的使命和責(zé)任。
宣講團(tuán)成員指導(dǎo)同學(xué)們搭建橋梁模型。廣西大學(xué)供圖
在自由交流環(huán)節(jié)，宣講團(tuán)的成員們走下講臺(tái)，帶領(lǐng)大家一起動(dòng)手搭建橋梁模型，在實(shí)踐中感受橋梁建設(shè)的魅力。
本次宣講活動(dòng)深入到青少年課堂，以“理論+實(shí)踐”的形式開(kāi)展科普宣講及橋梁建模活動(dòng)，為同學(xué)們開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)鄭皆連院士精神、中國(guó)拱橋成就和工程科技的熱情，在同學(xué)們心中培育起了小小的“筑橋夢(mèng)“。
宣講團(tuán)和天峨縣中學(xué)的同學(xué)們合影留念。廣西大學(xué)供圖
宣講活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)前往天峨龍灘特大橋施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)研。（完）
