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足跡走遍廣西14個(gè)地級(jí)市，近3年全院學(xué)生以一作發(fā)表論文553篇，本科生參與教師科研活動(dòng)比例達(dá)98%，每年學(xué)生參加公益活動(dòng)超2100小時(shí)……一串串?dāng)?shù)字背后，是廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員、廣西高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員吳達(dá)慧的成績(jī)與奉獻(xiàn)。
吳達(dá)慧，國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師、全國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、首批廣西高校思想政治教育卓越教師支持計(jì)劃對(duì)象、首批廣西高校高水平輔導(dǎo)員工作室培育建設(shè)項(xiàng)目主持人、廣西高校輔導(dǎo)員年度人物……每一個(gè)稱(chēng)號(hào)、每一份榮譽(yù)都是她追求“經(jīng)師”與“人師”統(tǒng)一的見(jiàn)證，17年的思政工作生涯，是她甘當(dāng)青年“人梯”和“鋪路石”的印跡。
學(xué)生成長(zhǎng)的知心人
2020年，楊贊禾剛?cè)雽W(xué)時(shí)無(wú)法適應(yīng)校園生活，看到網(wǎng)上對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方式、課程結(jié)構(gòu)、就業(yè)前景等褒貶不一，一度懷疑個(gè)人選擇，陷入焦慮狀態(tài)，消極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活。
了解情況后，吳達(dá)慧持續(xù)與他談心談話(huà)，密切家校聯(lián)系，為他定制“學(xué)涯規(guī)劃”。在她的推薦指導(dǎo)下，楊贊禾加入朋輩幫扶小組，主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐……
2022年，擔(dān)任第一指導(dǎo)老師的吳達(dá)慧邀請(qǐng)他作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參與中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，成功斬獲全國(guó)金獎(jiǎng)，楊贊禾因此獲得學(xué)校直接推薦免試攻讀碩士研究生的資格，實(shí)現(xiàn)了從“焦慮無(wú)助”到“科創(chuàng)標(biāo)兵”的完美蛻變。
“圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)照學(xué)生”是吳達(dá)慧秉持的育人理念。她經(jīng)常與各類(lèi)需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生談心談話(huà)?！白鳛槔蠋熞M最大努力幫助他們，絕不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?！彼f(shuō)。
有一位同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，跟不上課程學(xué)習(xí)。吳達(dá)慧了解情況后不斷鼓勵(lì)他，主動(dòng)與專(zhuān)任教師溝通，“自學(xué)+幫學(xué)”使他最終順利通過(guò)所有課程考試。
學(xué)生眼里，吳達(dá)慧是一位嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的好老師，更是一個(gè)熱情待人、體貼關(guān)懷的知心朋友。然而，她也曾彷徨過(guò)，不知道如何才能在輔導(dǎo)員這條路上走好。
“我以為和學(xué)生打交道會(huì)很輕松，但事實(shí)證明我想得太簡(jiǎn)單了。”2006年，初任輔導(dǎo)員的她發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生進(jìn)入大學(xué)很迷茫，交談中得到的回答不外乎是“我也不懂這個(gè)專(zhuān)業(yè)是干什么的”“學(xué)了也不知道有什么用”……這些答案讓她犯了難：“我到底該怎么辦？怎樣才能‘喚醒’我的學(xué)生？”
帶著這樣的思慮，吳達(dá)慧在堅(jiān)持和學(xué)生談話(huà)談心的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究經(jīng)典案例，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩。
終于，她摸到了門(mén)路：“輔導(dǎo)員的首要職責(zé)就是‘導(dǎo)’，只有耐心引導(dǎo)才能讓那些‘迷糊學(xué)生’認(rèn)清方向?！?/p>
于是，她連續(xù)多年講好“開(kāi)學(xué)第一課”，上好系列專(zhuān)題黨課，辦好第二課堂活動(dòng)，還組建“禮潤(rùn)小西”輔導(dǎo)員工作室，探索輔導(dǎo)員工作課程化，牽頭打造的特色通識(shí)課程《形象與禮儀》成為全校最受歡迎校選課之一，課程輻射學(xué)生超萬(wàn)人，獲得了廣西高等教育本科教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。
“我們團(tuán)隊(duì)的周例會(huì)、月報(bào)會(huì)很多，但她從不缺席?！边@是工作室團(tuán)隊(duì)成員田春對(duì)她的印象。
青年成才的引路人
吳達(dá)慧將“思政小課堂”搬進(jìn)“社會(huì)大課堂”，化身“網(wǎng)絡(luò)主播”，將“天下事”講成“身邊事”，錄制《像黃文秀那樣走好新時(shí)代長(zhǎng)征路》等微黨課，深受學(xué)生喜愛(ài)；構(gòu)建“專(zhuān)題學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)學(xué)+榜樣學(xué)+線(xiàn)上學(xué)”模式，推動(dòng)政治理論“全員共學(xué)”“個(gè)人自學(xué)”“分享互學(xué)”“交流研學(xué)”；整合紅色資源，打造精品“黨史”研學(xué)線(xiàn)路，帶領(lǐng)青年學(xué)生實(shí)地探尋紅色基因，吸納3000余名學(xué)子參與其中了解國(guó)情社情民情，讓學(xué)生在體驗(yàn)感悟中堅(jiān)定理想信念。
馮翔鈺說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有如此了解我的家鄉(xiāng)，也從來(lái)沒(méi)像現(xiàn)在這樣熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)”，更多區(qū)外學(xué)生紛紛表示，“跟隨志愿服務(wù)隊(duì)，穿過(guò)綠城街道社區(qū)、走過(guò)廣西青山綠水，這就是我的第二故鄉(xiāng)，畢業(yè)后我要留下來(lái)把她建得更美！”
她積極“把單位請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把學(xué)生薦出去”，策劃組織“人才夜談”特色就業(yè)沙龍，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友代表、一線(xiàn)工作者分享自己留居本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生將“個(gè)人小選擇”融入“國(guó)家大戰(zhàn)略”。
2017年，吳達(dá)慧到任新成立學(xué)院黨委副書(shū)記以來(lái)，每年畢業(yè)生均超800人，畢業(yè)去向落實(shí)率均達(dá)90%，留桂畢業(yè)生超80%，用人單位滿(mǎn)意度100%，近200名選調(diào)生奔赴基層，10余人入選“三支一扶”“西部計(jì)劃”，50余名大學(xué)生士兵奔赴祖國(guó)邊疆，讓青春在祖國(guó)需要的地方綻放絢麗之花。
她積極搭建社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)平臺(tái)讓學(xué)生鍛煉自我、回報(bào)社會(huì)。每年，參與人數(shù)累計(jì)超550人次，志愿服務(wù)種類(lèi)超15類(lèi)。其中“愛(ài)心家教”志愿服務(wù)項(xiàng)目，累計(jì)950余名學(xué)生志愿者為600多名家庭經(jīng)濟(jì)困難中小學(xué)生提供免費(fèi)“愛(ài)心家教”，服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)達(dá)12000小時(shí)，深受市民好評(píng)，獲評(píng)自治區(qū)、全國(guó)“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”先進(jìn)典型。
助力學(xué)生成才是吳達(dá)慧的愿望。她建立“1-2-5”科創(chuàng)育人體系，以涵養(yǎng)科學(xué)家精神為主導(dǎo)，用好教師與朋輩兩支力量，從科研實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽、科研平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐、科技交流五個(gè)維度綜合施力，組織策劃“導(dǎo)師有約”、科技文化節(jié)、研究生學(xué)術(shù)論壇等系列活動(dòng)，學(xué)生100%參與其中，營(yíng)造濃厚科創(chuàng)氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)享學(xué)。在她的悉心栽培下，3年來(lái)，學(xué)生獲“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”省級(jí)及以上立項(xiàng)258項(xiàng)；學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)204項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)93項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)209項(xiàng)，2021、2022年均獲“互聯(lián)網(wǎng)+”全國(guó)金獎(jiǎng)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)重大突破。
她長(zhǎng)期作為主要指導(dǎo)老師發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽。今年九月，她指導(dǎo)的兩支學(xué)生團(tuán)隊(duì)再次在中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得佳績(jī)，現(xiàn)已闖入全國(guó)總決賽網(wǎng)評(píng)階段。
輔導(dǎo)員發(fā)展的熱心人
“微光點(diǎn)點(diǎn)，聚而成炬”，吳達(dá)慧通過(guò)工作室讓輔導(dǎo)員們?cè)凇袄碚搶W(xué)習(xí)-教學(xué)實(shí)踐-案例研討-思政教育研究”的混合互動(dòng)中形成“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體”，素質(zhì)能力得到快速提升，不斷向職業(yè)化專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)家化躍升，成功孵化出2個(gè)校級(jí)輔導(dǎo)員工作室。
“涓涓細(xì)流，匯成大?！?，對(duì)于自己摸索總結(jié)的育人心得，吳達(dá)慧毫無(wú)保留，先后到10余所高校交流分享經(jīng)驗(yàn)、評(píng)點(diǎn)比賽，數(shù)個(gè)學(xué)院參考借鑒她的育人方法，吸引了近20名學(xué)生走上專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。
輔導(dǎo)員岑漢成就是她留校后帶的首批學(xué)生，至今已入職輔導(dǎo)員12載。2022年他倆同場(chǎng)競(jìng)技，都榮獲了廣西高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)、獲選“廣西高校思想政治教育卓越教師”支持計(jì)劃。
17個(gè)春夏秋冬輪回，6205個(gè)日夜交替，吳達(dá)慧初心如磐、潛心育人，堅(jiān)持把理論創(chuàng)新研在工作里，把思政教育搬到生活中，引導(dǎo)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識(shí)用到社會(huì)上。
