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3月3日，廣西南寧，不同國(guó)家的青年在武鳴伊嶺巖參觀(guān)時(shí)合影留念。吳欣宇/攝
“這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極其寶貴的經(jīng)歷。與來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)密切接觸，我不僅拓寬了視野，還結(jié)交了許多新朋友。”3月5日，在中日韓-東盟“青年大使”交流項(xiàng)目閉幕之際，熊玲音依依不舍地說(shuō)。
熊玲音是在北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)就讀的日本留學(xué)生，前不久，她報(bào)名參加了中日韓-東盟“青年大使”交流項(xiàng)目，來(lái)到位于中國(guó)南部的壯鄉(xiāng)。在10天的交流學(xué)習(xí)中，她對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理、老齡化等社會(huì)議題有了更加深入的認(rèn)識(shí)?！拔乙庾R(shí)到，每個(gè)國(guó)家在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)都有自己獨(dú)特的方法和策略，這讓我更加明白文化多樣性對(duì)于解決問(wèn)題的重要性。”
由中日韓合作秘書(shū)處（TCS）主辦，中國(guó)廣西大學(xué)承辦，中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)廣西分會(huì)協(xié)辦，中國(guó)外交部、日本外務(wù)省和韓國(guó)外交部給予大力支持的2024年中日韓-東盟“青年大使”交流項(xiàng)目，于2月26日至3月6日在廣西壯族自治區(qū)首府南寧舉辦，50名來(lái)自不同國(guó)家的青年代表聆聽(tīng)學(xué)術(shù)講座、體驗(yàn)地域文化、開(kāi)展論壇分享，通過(guò)相互學(xué)習(xí)和交流，架起了不同國(guó)家青年友好合作的橋梁。
一場(chǎng)特色的壯鄉(xiāng)文化體驗(yàn)之旅讓青年之間的距離更加緊密了。3月2日至3日，“青年大使”們前往廣西民族博物館、青秀山、武鳴伊嶺巖等地開(kāi)展一系列文化體驗(yàn)活動(dòng)。
由于在大學(xué)社團(tuán)學(xué)過(guò)壯族舞蹈，熊玲音一直對(duì)壯族的文化和服飾有著很大的興趣。在廣西民族博物館，她發(fā)現(xiàn)壯族的服飾華麗多彩，圖案獨(dú)特，“鳳凰在壯族文化中象征著吉祥和美好。這些細(xì)節(jié)讓我對(duì)壯族文化有了更深入的了解?！?/span>
在武鳴伊嶺巖壯文化大觀(guān)園的入口處，“嗩吶迎賓”的聲響吸引了不少外國(guó)青年學(xué)生的關(guān)注，前往巖洞的路上，青年學(xué)生們還一起跳竹竿舞、唱山歌、學(xué)壯語(yǔ)、品嘗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味飲食。
“我記憶最深刻的是體驗(yàn)敲銅鼓的環(huán)節(jié)?！眮?lái)自緬甸的苗茂欽是廣西大學(xué)研究生一年級(jí)學(xué)生，他在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了壯族特色擊打樂(lè)器——銅鼓。一直以來(lái)，他對(duì)壯族文化都有著濃厚的興趣，曾參與銅鼓文化傳播相關(guān)的短視頻項(xiàng)目。他感覺(jué)，廣西一直在致力于壯族文化的對(duì)外傳播?！拔颐看螀⒓痈鞣N活動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)有壯族文化的體驗(yàn)。”
在這些天的交流和相處中，中國(guó)學(xué)生汪冰雪覺(jué)得中日韓和東盟學(xué)生之間有很多共同話(huà)題，比如，韓國(guó)的流行音樂(lè)、日本的動(dòng)漫、中國(guó)的故事、電視劇等都是大家常常聊到的，“我們的文化相近，可以溝通的話(huà)題有很多。”
在深入了解中國(guó)民族文化的同時(shí)，熊玲音也在活動(dòng)中了解到了泰國(guó)、印度尼西亞等東盟國(guó)家的文化傳統(tǒng)。她還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)青年都能流利地使用兩門(mén)或三門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行交流，“他們的語(yǔ)言能力不僅體現(xiàn)了他們的多元文化背景，也展示了他們?cè)诳缥幕涣髦械淖孕藕蛷娜?。?/span>
除了體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?，“青年大使”們還參加了一系列講座和職業(yè)交流會(huì)。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員張?zhí)N嶺、東盟中日韓宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)研究辦公室主任李扣慶、全球環(huán)境戰(zhàn)略研究所曼谷研究中心主任市原純等專(zhuān)家作了精彩分享。
“在學(xué)習(xí)中我對(duì)氣候變化這個(gè)議題產(chǎn)生了興趣?！泵缑瘹J的專(zhuān)業(yè)是土木工程建筑與管理，在參加這次“青年大使”交流活動(dòng)之前，他對(duì)于國(guó)際關(guān)系的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有特別深入。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，他開(kāi)始接觸到許多新的觀(guān)點(diǎn)和想法，對(duì)中日韓-東盟國(guó)家之間的合作機(jī)制有了更多了解。
在最終的匯報(bào)演講中，第6組在討論中關(guān)注到了東亞地區(qū)存在的“人口老齡化”“勞動(dòng)力短缺”等問(wèn)題，并從廣西壯族自治區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展局的參訪(fǎng)中獲得靈感，為跨國(guó)勞動(dòng)者構(gòu)建出了集數(shù)據(jù)與服務(wù)于一體的平臺(tái)。來(lái)自北京師范大學(xué)的中國(guó)學(xué)生陳沛羽說(shuō)，構(gòu)建這樣的平臺(tái)給外籍務(wù)工人員創(chuàng)造便利，有助于未來(lái)整個(gè)東亞范圍內(nèi)的勞動(dòng)力流通。
“中日韓三國(guó)的人口老齡化問(wèn)題比較嚴(yán)重，部分東盟國(guó)家也面臨貧窮、教育普及率低等社會(huì)問(wèn)題?！表n國(guó)青年朱玹廷說(shuō)，自然災(zāi)害是多國(guó)面臨的共同問(wèn)題，未來(lái)中日韓和東盟國(guó)家可以從這些共同問(wèn)題出發(fā)，合作尋找解決問(wèn)題的辦法。
10天交流學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束，朱玹廷覺(jué)得收獲了很多友誼和信任，她和同組的伙伴都認(rèn)為這樣的交流會(huì)給年輕人心中種下了友好合作的種子。
“和具體的人去交流，它可能會(huì)改變你對(duì)一個(gè)國(guó)家的認(rèn)知?！标惻嬗鸢l(fā)現(xiàn)，很多其他國(guó)家的青年和他們面臨同樣的問(wèn)題，例如學(xué)業(yè)壓力、情感困擾，這讓他覺(jué)得大家的關(guān)系更加緊密了，也更能用國(guó)際化的視野去看待問(wèn)題。
此次交流項(xiàng)目結(jié)束后，在德國(guó)讀書(shū)的日本學(xué)生中條那步希望能有機(jī)會(huì)開(kāi)展一些小范圍的交流活動(dòng)，向在德國(guó)的東亞朋友分享自己在廣西的見(jiàn)聞，她也會(huì)積極地充當(dāng)文化交流的使者，將自己從各個(gè)國(guó)家所了解到的信息分享出去。
中日韓合作秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)李熙燮表示，年輕人是中日韓秘書(shū)處最重要的工作內(nèi)容，他們會(huì)決定中日韓關(guān)系的未來(lái)。除了“青年大使”項(xiàng)目，秘書(shū)處還有很多青年活動(dòng)項(xiàng)目，包括中日韓青年峰會(huì)、亞洲校園項(xiàng)目等。
“南寧有很多橋，象征著‘連接’?！表n國(guó)前駐土庫(kù)曼斯坦大使鄭泰仁表示，廣西這座“橋”不僅連接著鄰近國(guó)家，更連接著世界和未來(lái)，“希望以后廣西能成為連接的中心，推動(dòng)世界發(fā)展，而不僅是中日韓。”
