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“我今天的講座，就是希望大家適當(dāng)告別手機(jī)。每天都留出一點(diǎn)時(shí)間，讓心靈安靜下來(lái)。放下手機(jī)，捧起經(jīng)典，經(jīng)典閱讀實(shí)際上是讓我們的生命變得豐富的最有效的途徑?！?月23日為世界讀書(shū)日，當(dāng)天在廣西大學(xué)圖書(shū)館舉辦的崇文大講壇活動(dòng)中，散文家何述強(qiáng)在與讀者分享《學(xué)習(xí)經(jīng)典 開(kāi)啟內(nèi)心的寶藏》時(shí)提出了自己的希望。
怎樣的作品才能稱(chēng)得上是文學(xué)經(jīng)典？何述強(qiáng)的觀(guān)點(diǎn)是：“能夠觸動(dòng)我們的就是好作品，能夠長(zhǎng)久觸動(dòng)我們的，就是經(jīng)典。經(jīng)典一定是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)的。這是我對(duì)經(jīng)典的一個(gè)體會(huì)。我還有另外一個(gè)體會(huì)，那就是成為經(jīng)典的文學(xué)作品必須進(jìn)入我們的日常生活。”
在談到經(jīng)典對(duì)于今天的人們的意義時(shí)，何述強(qiáng)認(rèn)為詩(shī)歌首先具有審美意義，可以重建人類(lèi)與大自然以及土地的聯(lián)系，人類(lèi)可以從生機(jī)勃勃的大自然重新找回元?dú)?。另外，?shī)歌可以豐富人們的語(yǔ)言，還可以照亮人們的生活。
何述強(qiáng)還給讀者們講述了如何讀魯迅的經(jīng)歷。他從小學(xué)開(kāi)始讀，一直讀到大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后又借了《魯迅全集》繼續(xù)讀?！爱?dāng)時(shí)我在羅城高中當(dāng)老師，我在校園的圍墻外面松樹(shù)下又把《魯迅全集》給讀了。因此，讀一部經(jīng)典需要時(shí)間，需要鍥而不舍的、長(zhǎng)期的對(duì)這部經(jīng)典保持著極大的興趣，同時(shí)不畏懼任何困難。”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
互動(dòng)環(huán)節(jié)中，不少大學(xué)生以及讀者提出了不少有意思的問(wèn)題。有人覺(jué)得四大名著很難讀，讀不懂，可以讀簡(jiǎn)化版嗎？何述強(qiáng)表示，他是不主張讀簡(jiǎn)化版的。應(yīng)該趕緊去挑戰(zhàn)原著。因?yàn)檫@些經(jīng)典作品的各種養(yǎng)料都在原著里面，可能最有創(chuàng)造性、最原始的養(yǎng)料都在里面，要是讀那些簡(jiǎn)本版，就已經(jīng)是過(guò)濾過(guò)了，甚至處理過(guò)了。“我們最大的問(wèn)題就是讀不懂某一句就停止了，讀不懂你也要往下讀，只要你往下讀，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)了?！?br> 針對(duì)讀者“怎么樣讀古典詩(shī)歌，怎么樣才能夠真正讀懂”的疑問(wèn)，何述強(qiáng)說(shuō)，這跟生命的體驗(yàn)有關(guān)。不要以為古典詩(shī)歌里面所寫(xiě)的東西跟現(xiàn)在的人們很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上并不遙遠(yuǎn)?！八鼈冸x得我們很近，就是我們的日常生活和生命體驗(yàn)。比如說(shuō)杜甫的詩(shī)歌，我深切地感受到他的詩(shī)歌。是因?yàn)槲医?jīng)歷了很多世事以后，讀懂了他的‘眼邊無(wú)俗物，多病也身輕’，這種切身的感受，還有‘心微傍魚(yú)鳥(niǎo)，肉瘦怯豺狼’。”
