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劉雋州今年24歲，山東泰安人，本科畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。
外人看來(lái)，到西南地區(qū)一所非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校繼續(xù)深造，好像有點(diǎn)委屈他了。他卻不以為然。就是在這里，他得到人生第一筆“天使投資”，開(kāi)啟了“全新又刺激”的民族打擊樂(lè)創(chuàng)作之旅。
在2023年舉辦的廣西第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，劉雋州以一首原創(chuàng)民族打擊樂(lè)《彩調(diào)·銅鳥(niǎo)林》斬獲一等獎(jiǎng)。這位俊朗小伙，以出手就要出彩的架勢(shì)，迅速回報(bào)了他的“天使投資人”——廣西大學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（彩調(diào)劇）傳承基地。
劉雋州練習(xí)演奏花盆鼓。 張友豪 攝
為什么是彩調(diào)
“為什么是彩調(diào)？”
“彩調(diào)劇表現(xiàn)的人物很少有大領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是古代的還是現(xiàn)代的，都是小人物?！?/span>
基地執(zhí)行負(fù)責(zé)人、廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)胡紅一回答得蠻幽默。他進(jìn)一步解釋說(shuō)：“小人物小事件體現(xiàn)的都是真性情，也不缺大情懷，所以人們都很喜歡這個(gè)劇種?！?/span>
不錯(cuò)，廣西人愛(ài)彩調(diào)，既是文化認(rèn)同，又是歷史風(fēng)俗。廣西是戲劇大省，彩調(diào)劇是覆蓋最廣和影響最大的地方戲劇種。以小生、小旦、小丑“三小戲”為主要表現(xiàn)形式的彩調(diào)劇，在民間又被叫做“快樂(lè)的劇種”。它載歌載舞演繹日常生活，音樂(lè)歡快悅耳，演員觀(guān)眾互動(dòng)密切，是廣西各族群之間相互交流、相互融合的文化紐帶。
“名揚(yáng)世界的老電影《劉三姐》，全劇音樂(lè)也大部分改編自彩調(diào)劇，這就證明了彩調(diào)的基因是被中國(guó)、東南亞乃至全世界的觀(guān)眾接受和認(rèn)可的，這是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)地域跨越的劇種、一個(gè)具備生命力的劇種。”回顧起向教育部申報(bào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地時(shí)的情景，胡紅一坦言，他們也曾嘗試過(guò)木偶劇和兒童戲劇方向，經(jīng)過(guò)多番糾結(jié)與試錯(cuò)，兩次申報(bào)失敗后，最終把方向調(diào)整到彩調(diào)劇上。
事實(shí)證明，還得是彩調(diào)。
2020年，全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地認(rèn)定結(jié)果出爐，廣西大學(xué)傳承項(xiàng)目彩調(diào)劇在列。此后4年，基地利用學(xué)校標(biāo)志性建筑匯學(xué)堂文化藝術(shù)中心，建設(shè)成中國(guó)彩調(diào)劇藝術(shù)館，并配套建設(shè)了彩調(diào)智慧教室、戲劇影視、書(shū)畫(huà)、繪本、動(dòng)漫、彩調(diào)服飾設(shè)計(jì)等8個(gè)工作坊，為師生們提供了良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)作環(huán)境。
走進(jìn)中國(guó)彩調(diào)劇藝術(shù)館這方專(zhuān)屬基地的物理展示空間，一出名為《因?yàn)椴收{(diào)》的沉浸式戲劇大課堂讓人頗感驚艷。這堂由20余個(gè)包含彩調(diào)元素的節(jié)目串聯(lián)而成的沉浸式體驗(yàn)課程，從進(jìn)門(mén)時(shí)的《迎客歌》到走出展館的《留客歌》，無(wú)論歌詞劇本、策劃演出，還是服裝道具、燈光舞美，都由基地師生共同參與制作并演出完成。這種動(dòng)態(tài)沉浸式的彩調(diào)劇場(chǎng)景模擬，為觀(guān)眾帶來(lái)了現(xiàn)代與古典完美融合的絕佳體驗(yàn)。
藝術(shù)館的靜態(tài)展陳區(qū)內(nèi)，陳列著基地師生從多位彩調(diào)老藝人及龍杰鋒、馬若云、沈桂芳等老藝術(shù)家處收集來(lái)的劇本、道具、服裝、老照片、錄像帶等，具有極高的彩調(diào)藝術(shù)價(jià)值。
“我們建設(shè)基地的目的之一，就是要向彩調(diào)骨子老戲、彩調(diào)德藝雙馨的戲劇人學(xué)習(xí)，讓美育浸潤(rùn)成為常態(tài)?！睂?duì)于基地未來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，胡紅一還有更大的野心，“目前大家看到的只是1.0版本，未來(lái)我們還要引入AI互動(dòng)，讓觀(guān)眾隨時(shí)可以跟劉三姐對(duì)歌，跟阿牛哥聊天，跟莫老爺斗嘴?！?/span>
廣西大學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（彩調(diào)?。﹤鞒谢乩锏某两綉騽〈笳n堂。張友豪 攝
焐熱受冷的高校美育
“環(huán)境狹窄、資源貧乏、青少年觀(guān)眾流失。”胡紅一用一組詞概括了當(dāng)下高校戲劇傳承和美育浸潤(rùn)所面臨的困境。
在“大美育”理念尚不成熟的大環(huán)境下搞美育，聽(tīng)起來(lái)難度就不小。慶幸的是，有人愿意做，且效果還不錯(cuò)。
廣西大學(xué)擁有豐沃的戲劇土壤和美育傳統(tǒng)。首任校長(zhǎng)馬君武是廣西首任戲曲改進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他于1937年邀請(qǐng)歐陽(yáng)予倩改良桂劇，又引來(lái)田漢、熊佛西、焦菊隱、丁西林等劇壇名家進(jìn)行戲劇創(chuàng)作，在80年前的抗日烽火中積極參與策劃影響世界的“西南劇展”。
80年后的今天，紀(jì)念西南劇展80周年暨第八屆全國(guó)話(huà)劇優(yōu)秀劇目展演正火熱進(jìn)行，廣西大學(xué)匯學(xué)堂大劇院作為演出場(chǎng)館之一，在這個(gè)春日為整座校園注入了鮮活的文藝氣息。
“基地建成后，我們充分盤(pán)活了校內(nèi)的劇場(chǎng)資源。除了匯學(xué)堂的1800座大劇院，我們還擁有366座小劇場(chǎng)和3個(gè)300多平方米排練廳的管理及使用權(quán)，同時(shí)能夠合作使用1400座大禮堂和300座大學(xué)生活動(dòng)中心小劇場(chǎng)?！焙t一說(shuō)，他曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走訪(fǎng)過(guò)其他省市多所高校的戲劇傳承基地，廣西大學(xué)提供給彩調(diào)劇傳承基地的環(huán)境堪稱(chēng)一流。
有了一流的綜合藝術(shù)教育環(huán)境，按照學(xué)校美育公共課教學(xué)要求，藝術(shù)學(xué)院以基地為依托，面向全體在校生，構(gòu)建起彩調(diào)劇浸潤(rùn)教育的跨學(xué)科交叉融合空間。2023年，依托基地開(kāi)設(shè)的各類(lèi)非遺藝術(shù)、戲劇相關(guān)課程總計(jì)48門(mén)次、72學(xué)分，累計(jì)選課人數(shù)2234人次，其中最受歡迎的課程是《劉三姐文化與傳承》《彩調(diào)生態(tài)文化與傳承》《彩調(diào)劇作品分析》等。
“年輕人一定要掌握一到兩樣藝術(shù)樣式?！焙t一說(shuō)，讓藝術(shù)滋養(yǎng)人生、陪伴終身，這是基地當(dāng)下所追求和想要做到的。
廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生在沉浸式戲劇大課堂里演出。張友豪 攝
享受戲劇的年輕人
藝術(shù)即和平。
這是挪威劇作家、2023年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主約恩·福瑟為2024年世界戲劇日撰寫(xiě)的獻(xiàn)辭主題。在這個(gè)充滿(mǎn)躁動(dòng)的世界，享受藝術(shù)正如享受和平一樣珍貴。而當(dāng)下的中國(guó)，中華戲曲這種古老的藝術(shù)形式正沐浴著光芒，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地融入年輕人的生活。
方曉琴是廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生。在《因?yàn)椴收{(diào)》沉浸式戲劇大課堂中，她飾演的是彩調(diào)劇《劉三姐》片段里的媒婆角色。
剛滿(mǎn)20歲的她臉上稚氣未脫，演起媒婆卻像個(gè)老戲骨，把人物的萌蠢貪婪無(wú)底線(xiàn)塑造得精準(zhǔn)到位。
“大家都會(huì)比較想演劉三姐，一開(kāi)始我也是懷有這種憧憬的。”沒(méi)能當(dāng)上女一號(hào)，方曉琴有點(diǎn)遺憾，但演好媒婆也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，這又讓她充滿(mǎn)成就感，“媒婆在戲里動(dòng)作會(huì)比較多，音調(diào)也更高，適合我?！?/span>
年紀(jì)不大卻癡戲多年的，還有同為大二的聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生陸俊霖。陸俊霖是河池市宜州區(qū)人，他生在三姐故鄉(xiāng)，從小聽(tīng)著彩調(diào)劇長(zhǎng)大，彩調(diào)劇《劉三姐》里的多個(gè)唱段對(duì)他來(lái)說(shuō)都是從小哼到大的骨子老戲。
“我從小就想當(dāng)彩調(diào)演員，彩調(diào)就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我要把家鄉(xiāng)特產(chǎn)帶給更多人。”說(shuō)起自己的熱愛(ài)，陸俊霖眉飛色舞，“只要你看一場(chǎng)，肯定會(huì)愛(ài)上它?！?/span>
跟廣西籍的學(xué)妹學(xué)弟不同，劉雋州遇上彩調(diào)，既是人為機(jī)緣，又是天作之合。
2023年考研季，劉雋州填報(bào)了廣西大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的調(diào)劑志愿。院長(zhǎng)胡紅一查閱他的簡(jiǎn)歷并電話(huà)詳詢(xún)后，決定“投資”這位以打擊樂(lè)見(jiàn)長(zhǎng)的年輕鼓師，并籌措經(jīng)費(fèi)為他專(zhuān)門(mén)訂制了一套包括花盆鼓、排鼓、銅鼓在內(nèi)的民族打擊樂(lè)組合。
千里馬遇上了伯樂(lè)。在等待入學(xué)的日子里，劉雋州憑借多年打擊樂(lè)基礎(chǔ)開(kāi)始自學(xué)銅鼓。入學(xué)后，他根據(jù)彩調(diào)劇的曲調(diào)及銅鼓的音色、打法，創(chuàng)作出打擊樂(lè)曲目《彩調(diào)·銅鳥(niǎo)林》，并在兩個(gè)月后一舉拿下廣西第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。
當(dāng)屆展演中，與劉雋州一同站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的，還有來(lái)自藝術(shù)學(xué)院2022級(jí)戲劇專(zhuān)業(yè)的研究生宋媛媛，她表演的彩調(diào)劇《王三打鳥(niǎo)》片段同樣斬獲了一等獎(jiǎng)。
“不光是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生們爭(zhēng)氣，其他學(xué)院的大學(xué)生也跟我們形成了良好的跨學(xué)科交流。同學(xué)們先后成立了光彩劇社、君武劇社和彩調(diào)劇社等多個(gè)戲劇社團(tuán)，創(chuàng)作的校園戲劇《乘風(fēng)破浪》《把信送出去》不僅分別獲廣西第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)表演類(lèi)甲組和乙組一等獎(jiǎng)，還被自治區(qū)教育廳推薦參加在湖北襄陽(yáng)舉辦的‘國(guó)賽’?！毖垡?jiàn)青年學(xué)子的戲曲DNA紛紛被喚醒，胡紅一感到很欣慰，彩調(diào)傳承這一棒，年輕人接得住。
