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黎靜華，廣西大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)、電氣工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。兼任IEEE PES中國(guó)區(qū)新能源電力系統(tǒng)運(yùn)行、規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)技術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)人工智能與電氣應(yīng)用專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。從教18年來(lái)，她始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)中，先后在IEEE Trans等頂級(jí)期刊發(fā)表高水平論文近百篇，被授予IET Fellow最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)。入選國(guó)家級(jí)重大人才工程項(xiàng)目，先后榮獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、廣西勤廉先進(jìn)個(gè)人、廣西青年五四獎(jiǎng)?wù)?、廣西三八紅旗手、廣西青年科技杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
一、聚焦教學(xué)改革，立德樹(shù)人育英才
參加工作以來(lái)，黎靜華始終牢記“教書(shū)育人”的初心和使命。堅(jiān)持將思想政治教育貫穿到教育工作中，將立德樹(shù)人融入教育教學(xué)的全過(guò)程，努力做“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的學(xué)生成長(zhǎng)成才引路人。她聚焦電力工程專(zhuān)業(yè)跨學(xué)科性強(qiáng)、實(shí)踐性要求高等特點(diǎn)，創(chuàng)新研究“學(xué)科前沿+專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)+課外實(shí)踐”三者融合的教學(xué)模式，利用學(xué)科前沿激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索欲，課堂上重點(diǎn)圍繞教材內(nèi)容進(jìn)行授課，夯實(shí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，課外開(kāi)設(shè)“第二課堂”促使學(xué)生在實(shí)踐中獲得真知。同時(shí)，依托校內(nèi)外資源優(yōu)勢(shì)，按照“立足本校和地方需求、借助校外平臺(tái)和名師、聯(lián)合多家高校企業(yè)、搭建溝通交流橋梁”人才培養(yǎng)要求，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供多元化的條件，成功補(bǔ)齊了學(xué)生在“平臺(tái)、視野、項(xiàng)目、名師”等方面的短板。她的教學(xué)成果《立德樹(shù)人—提升教師思政教學(xué)能力培養(yǎng)培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)踐》榮獲廣西高等教育自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2012年以來(lái)，黎靜華指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)高校電氣電子工程創(chuàng)新大賽等各類(lèi)全國(guó)性大賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)；團(tuán)隊(duì)累計(jì)培養(yǎng)近60名電力系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行與控制方向的研究生，80%的學(xué)生畢業(yè)后到國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)等電力企業(yè)工作，參與了“西電東送”建設(shè)、西部陸海新通道供電保障、烏東德電站送電廣東廣西特高壓多端直流示范等重大工程建設(shè)，為服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略工程貢獻(xiàn)廣西力量。
二、潛心科研攻關(guān)，勇攀科學(xué)高峰
在全面落實(shí)“雙碳”行動(dòng)、建設(shè)美麗中國(guó)的背景下，黎靜華圍繞國(guó)家能源安全的重大戰(zhàn)略需求，緊密結(jié)合廣西新能源發(fā)展目標(biāo)，組織團(tuán)隊(duì)在新能源的高效轉(zhuǎn)換及穩(wěn)定并網(wǎng)消納方面發(fā)力，創(chuàng)新研制四維全景預(yù)測(cè)技術(shù)，突破了隨機(jī)變化新能源的高精度跟蹤預(yù)測(cè)瓶頸，成功攻克源荷隨機(jī)平衡難題，構(gòu)建新能源高效并網(wǎng)消納理論及技術(shù)體系，實(shí)現(xiàn)了對(duì)新能源隨機(jī)特性從“基本不認(rèn)識(shí)”到“可以提前感知”的跨越。根據(jù)成果研制的大階躍擾動(dòng)下系統(tǒng)穩(wěn)定控制裝備廣泛應(yīng)用于國(guó)家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司等近60家單位，實(shí)現(xiàn)了在大階躍擾動(dòng)下系統(tǒng)頻率跌落程度減輕近10%，生物質(zhì)能源發(fā)電并網(wǎng)消納容量至少提升40%效率，顯著提升了大規(guī)模新能源并網(wǎng)消納能效。該技術(shù)同時(shí)應(yīng)用于糖廠(chǎng)發(fā)電系統(tǒng)，解決了廣西糖廠(chǎng)廠(chǎng)內(nèi)負(fù)荷大階躍擾動(dòng)下電力不穩(wěn)定難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了制糖循環(huán)經(jīng)濟(jì)綜合利用產(chǎn)業(yè)鏈安全可控，目前已在廣西、海南、貴州、云南等多地糖廠(chǎng)推廣使用。
三、發(fā)揮引領(lǐng)示范，助力青年教師成長(zhǎng)
黎靜華直面西部邊疆青年教師發(fā)展條件不足、成長(zhǎng)面較窄的困境，積極探索面向西部地方高校高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過(guò)邀請(qǐng)海內(nèi)外知名專(zhuān)家到校講學(xué)并指導(dǎo)教師發(fā)展，籌辦大型國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，想方設(shè)法為青年教師搭建科研和成長(zhǎng)交流平臺(tái)，提升青年教師職業(yè)能力素養(yǎng)和學(xué)術(shù)視野。她組建“電力系統(tǒng)智能調(diào)度與控制”研究團(tuán)隊(duì)，申請(qǐng)獲批國(guó)家、自治區(qū)等各級(jí)專(zhuān)項(xiàng)研究基金10余項(xiàng)，項(xiàng)目重點(diǎn)向團(tuán)隊(duì)傾斜，以傳幫帶提高團(tuán)隊(duì)成員專(zhuān)業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，以項(xiàng)目研究強(qiáng)化成員實(shí)踐操作技能。在黎靜華的指導(dǎo)培養(yǎng)下，團(tuán)隊(duì)成員自身能力的成長(zhǎng)在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的結(jié)題報(bào)告中不斷具象化，多位成員在入職3年內(nèi)，成功晉升高級(jí)職稱(chēng)教師。
“科技創(chuàng)新的星辰大海令人心潮澎湃”，作為一名從事電氣工程的青年科技工作者，黎靜華始終在逐風(fēng)追電中實(shí)踐她的座右銘；作為一名大學(xué)教師，她熱愛(ài)這門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，扎根西部教育的講臺(tái)。
