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學校“對二級學院實施本科教學工作水平評價”工作已經啟動，為配合檢查，落實各項評價指標，特別是真正體現作為二級學院辦學的定位、目標及實施過程，人文學院以此次評價為契機，對2003年教評以來學院的辦學指導思想、師資隊伍建設、教學建設、教學管理等等進行了認真總結、梳理，特別是針對2003年省教育廳專家組指出的不足之處進行認真整改。

首先，領導重視，組織機構健全，根據人員變動情況，學院對2003年成立的“教學水平評價工作領導小組”進行了調整；其次，召開了兩次“教學工作水平評價”專題會議，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一內涵，統(tǒng)一工作方法，明確了工作的負責人及工作人員，并“指標”到人，職責明確；另外，召開了全體教師大會，要求教師要以主人翁的姿態(tài)參與到教評工作中來，各學科要做好有關指標的傳達與學習，熟悉評估體系，把教評的各項要求貫徹到平時的教學與科研中。

（人文學院）