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原標(biāo)題：
廣西大學(xué)土木工程世界一流學(xué)科建設(shè)，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)服務(wù)支撐國(guó)家戰(zhàn)略
復(fù)合創(chuàng)新人才，是在“第一”現(xiàn)場(chǎng)煉成的
當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，各國(guó)圍繞科技制高點(diǎn)和高端人才的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，要想在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中搶占制高點(diǎn)、贏(yíng)得主動(dòng)權(quán)，自主培養(yǎng)高質(zhì)量人才是關(guān)鍵，而中國(guó)特色、世界一流大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科肩負(fù)著這一崇高而艱巨的使命。
2023年10月，首屆平陸運(yùn)河低碳建設(shè)與運(yùn)維國(guó)際論壇在廣西大學(xué)君武館舉行，5塊電子大屏實(shí)時(shí)連通線(xiàn)上線(xiàn)下、國(guó)內(nèi)國(guó)外。臺(tái)上，來(lái)自馬來(lái)西亞、越南、俄羅斯、英國(guó)等多個(gè)國(guó)家及國(guó)內(nèi)的近40位專(zhuān)家學(xué)者圍繞低碳混凝土與結(jié)構(gòu)減碳設(shè)計(jì)、清潔能源與生命周期分析、智慧與生態(tài)運(yùn)河、雙碳政策與經(jīng)濟(jì)等研究方向展開(kāi)研討；臺(tái)下，數(shù)百名學(xué)子聚精會(huì)神、屏息諦聽(tīng)，時(shí)而仰頭思索、時(shí)而奮筆疾書(shū)，不愿錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)國(guó)際學(xué)術(shù)盛宴的任何細(xì)節(jié)。
“專(zhuān)家們對(duì)平陸運(yùn)河綠色低碳發(fā)展新理念、新模式、新技術(shù)的探索，讓我的目光從單純關(guān)注平陸運(yùn)河的建設(shè)聚焦到它的綠色低碳發(fā)展，將我的學(xué)習(xí)和科研提升到一個(gè)更高的新層次。”土木工程專(zhuān)業(yè)2022級(jí)研究生廖振凱感言。
土木建筑工程學(xué)院黨委書(shū)記陳正說(shuō)：“國(guó)際高端論壇不僅是世界各地專(zhuān)家學(xué)者智慧與思想碰撞交流的舞臺(tái)，更是廣西大學(xué)土木工程世界一流學(xué)科人才培養(yǎng)的平臺(tái)。我們創(chuàng)辦了世界拱橋建造技術(shù)大會(huì)等學(xué)術(shù)會(huì)議，有助于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的土木工程復(fù)合型人才?！?/span>
2023年3月，廣西大學(xué)舉辦“中國(guó)工程科技論壇：第二屆世界大跨拱橋建造技術(shù)大會(huì)”高峰訪(fǎng)談。廣西大學(xué)供圖
廣西大學(xué)土木工程是廣西唯一入選“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單的學(xué)科。進(jìn)入第二輪“雙一流”建設(shè)期以來(lái)，廣西大學(xué)對(duì)標(biāo)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，構(gòu)建融合新興學(xué)科的土木復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)了“以教師為中心、課本為綱要、課堂教學(xué)為主”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，向“科教融合、工程引領(lǐng)、校企協(xié)同”和教育、科技、人才三位一體新型人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。
三個(gè)升級(jí) 打造高水平師資人才培養(yǎng)高地
平南三橋，跨徑575米，被譽(yù)為“世界第一拱”，2022年榮獲第15屆“中國(guó)鋼結(jié)構(gòu)金獎(jiǎng)年度杰出工程大獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)全國(guó)橋梁類(lèi)項(xiàng)目此項(xiàng)大獎(jiǎng)零的突破。
2023年11月9日，在建世界最大跨徑拱橋——天峨龍灘特大橋主橋順利貫通，600米跨徑再次刷新紀(jì)錄。
世界在建最大跨徑拱橋——河池市天峨龍灘特大橋，飽含著廣西大學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的心血與智慧。韋曉 攝
這是中國(guó)工程院院士、土木建筑工程學(xué)院鄭皆連教授帶領(lǐng)大跨拱橋關(guān)鍵技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的兩項(xiàng)巨作。在挑戰(zhàn)中錘煉隊(duì)伍，在創(chuàng)新中培養(yǎng)人才，“團(tuán)練”模式有力解決了學(xué)科人才隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的根本性問(wèn)題。
“鄭院士寬嚴(yán)相濟(jì)，主動(dòng)吸納我們年輕人進(jìn)團(tuán)隊(duì)、深度參與重大項(xiàng)目，鼓勵(lì)我們創(chuàng)新的同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，讓我們每一次進(jìn)步都腳踏實(shí)地?！钡诙萌珖?guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)牌獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)核心成員涂兵老師受益良多。他入職即進(jìn)入團(tuán)隊(duì)，在院士等國(guó)字號(hào)人才的培養(yǎng)下穩(wěn)扎穩(wěn)打，從助理教授按期順利晉升副教授。
圍繞“聚焦學(xué)科需求推進(jìn)人才精準(zhǔn)引培，建設(shè)高水平創(chuàng)新領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)”理念，實(shí)施“1（領(lǐng)軍人才）+5（杰出人才）+10（青年俊才）”創(chuàng)新領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)組建模式；自治區(qū)政府、南寧市政府、廣西大學(xué)及其土木建筑工程學(xué)院出臺(tái)系列政策，多方聯(lián)動(dòng)加大引才支持力度，拓寬人才引進(jìn)通道和路徑，實(shí)施人才引進(jìn)和培養(yǎng)配額制度；突出高質(zhì)量導(dǎo)向，完善學(xué)院教學(xué)科研績(jī)效分類(lèi)激勵(lì)辦法，建立多維度綜合評(píng)價(jià)體系；實(shí)施優(yōu)秀帶頭人培養(yǎng)青年教師責(zé)任制和獎(jiǎng)勵(lì)制，為中青年拔尖人才配備國(guó)家級(jí)人才作為培養(yǎng)人，一人一策制訂詳細(xì)培養(yǎng)計(jì)劃，為青年人才深耕科研無(wú)人區(qū)提供條件和制度保障，打造可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型師資隊(duì)伍。
第二輪建設(shè)兩年來(lái)，廣西大學(xué)土木工程學(xué)科堅(jiān)持牢牢扎根八桂大地、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的辦學(xué)理念，以有組織的科研為導(dǎo)向，克服了人才引進(jìn)無(wú)序這個(gè)根本性問(wèn)題，強(qiáng)化思政教育和師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織和雙帶頭人黨建引領(lǐng)作用，使師資隊(duì)伍建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)升級(jí)”：一是從“個(gè)體引進(jìn)”向“團(tuán)隊(duì)引進(jìn)”升級(jí)；二是從“隨機(jī)引進(jìn)”向“規(guī)劃引進(jìn)”升級(jí)；三是青年人才從“人才無(wú)序生長(zhǎng)”向“目標(biāo)導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”升級(jí)。
郭曉入選第七屆中國(guó)科協(xié)青年人才托舉工程人選；安永輝、陳正、趙雙良入選國(guó)家級(jí)青年人才；趙禎霞獲科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，成為學(xué)科首位80后領(lǐng)軍人才……青年人才快速成長(zhǎng)，獨(dú)當(dāng)一面，逐漸成為世界一流學(xué)科高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的中流砥柱。
科教融合 將大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、大項(xiàng)目科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人資源和優(yōu)勢(shì)
科教融合是大學(xué)的核心理念，是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要保障。
廣西大學(xué)圍繞“大跨拱橋建造與運(yùn)維”等特色方向打造4個(gè)創(chuàng)新領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)；主持建造世界最大跨徑拱橋、服務(wù)多座世界級(jí)大跨拱橋建設(shè)；主持3項(xiàng)廣西科技重大專(zhuān)項(xiàng)平陸運(yùn)河先導(dǎo)項(xiàng)目；成立川藏鐵路特大橋梁工程研究院、西部陸海新通道發(fā)展研究院、雙碳科學(xué)與技術(shù)研究院；建設(shè)“長(zhǎng)大橋梁復(fù)雜受力加載實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”等大型實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)5個(gè)；建設(shè)公路長(zhǎng)大橋建設(shè)國(guó)家工程研究中心、大跨拱橋建養(yǎng)技術(shù)研究中心等4個(gè)特色研究平臺(tái)；獲批特色金屬材料與組合結(jié)構(gòu)全壽命安全省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)學(xué)科國(guó)家級(jí)高水平科研平臺(tái)零的突破……根據(jù)土木工程學(xué)科特點(diǎn)和創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律，廣西大學(xué)以有組織科研為導(dǎo)向，將大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、大項(xiàng)目的科研優(yōu)勢(shì)強(qiáng)力轉(zhuǎn)化為育人資源和育人優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)融合新興學(xué)科的土木復(fù)合創(chuàng)新人才。
科研的過(guò)程是學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)造的過(guò)程，也是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的一種教學(xué)方式。“在為天峨龍灘特大橋進(jìn)行混凝土配合比試驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)師手把手帶領(lǐng)我們開(kāi)展高性能土木工程材料科學(xué)研究。我們課題組在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)就消耗了近14噸材料，攪拌了200多盤(pán)混凝土，制備了1500多個(gè)試塊，最終形成上千條數(shù)據(jù)，為天峨龍灘特大橋的混凝土質(zhì)量提供了保障?！辈┦垦芯可鷹铌?yáng)說(shuō)，為了達(dá)到混凝土的最優(yōu)配比而進(jìn)行的無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，對(duì)他們來(lái)講是一次次歷練，迅速提升了自身的科學(xué)素養(yǎng)和科研水平。
“教學(xué)不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，科研實(shí)踐也是教學(xué)的一部分?？蒲写龠M(jìn)了學(xué)生發(fā)展，尤其在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣和創(chuàng)新能力方面起到了重要作用，學(xué)院本科應(yīng)屆畢業(yè)生升研率從2017年的21.6%上升至2022年的37.2%?！蓖聊窘ㄖこ虒W(xué)院院長(zhǎng)安永輝介紹。
廣西大學(xué)土木工程學(xué)科深刻理解科教融合的內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)其在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技發(fā)展水平方面的重要作用和重大價(jià)值，實(shí)現(xiàn)科學(xué)資源與教育資源、研究資源與教學(xué)資源的聯(lián)動(dòng)協(xié)同，培養(yǎng)面向世界和未來(lái)的高質(zhì)量拔尖創(chuàng)新型人才，為國(guó)家戰(zhàn)略工程建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。
工程引領(lǐng) 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生攻克“卡脖子”難題的能力
工程人才是掌握重要工程技術(shù)，將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略人才。廣西大學(xué)以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，把服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)作為培養(yǎng)卓越工程人才的追求，創(chuàng)新工程教育理念，以工程引領(lǐng)全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)融合新興學(xué)科的土木復(fù)合創(chuàng)新人才。
正在平陸運(yùn)河青年樞紐工程現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展科研服務(wù)的博士生陳犇感觸頗深：“我本碩博都在本院就讀，因?yàn)閷W(xué)院實(shí)行本科生全員導(dǎo)師制，所以我本科階段就跟著導(dǎo)師下工地實(shí)習(xí)了。2019年，我研究生一入學(xué)就參與到川藏鐵路藏木特大橋管內(nèi)混凝土的優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中；2020年，又在平南三橋開(kāi)展了近4個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，那勞大橋、飛龍大橋、培森柳江特大橋、欽州龍門(mén)大橋、來(lái)賓正龍紅水河特大橋，這些工地都是我們的‘練兵場(chǎng)’。”
在校博士生與工作人員在平陸運(yùn)河舊州特大橋施工現(xiàn)場(chǎng)，觀(guān)察管內(nèi)混凝土入泵狀態(tài)。廣西大學(xué)供圖
在老師的指導(dǎo)下，這個(gè)全部由學(xué)生組成的工程難題攻堅(jiān)小組針對(duì)天峨龍灘特大橋的管內(nèi)混凝土灌注，獨(dú)立研發(fā)了全時(shí)域遠(yuǎn)程泵送壓力監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新與應(yīng)用的有效統(tǒng)一，為混凝土的泵送監(jiān)控提供了關(guān)鍵技術(shù)支持?！霸诟黝?lèi)工程的不斷探索實(shí)踐中，我們將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為技術(shù)創(chuàng)新并反哺其中?！标悹恼f(shuō)。
廣西大學(xué)以工程引領(lǐng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才基礎(chǔ)寬厚、效果顯著。近期，中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)公布了2022年工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證結(jié)論，廣西大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)第四次通過(guò)工程教育認(rèn)證，并將納入《華盛頓協(xié)議》互認(rèn)名單。專(zhuān)家組一致認(rèn)為，土木工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件完備、教學(xué)環(huán)境良好、教育成效顯著，通過(guò)課程思政等措施實(shí)現(xiàn)了立德樹(shù)人，校企深度合作聯(lián)合培養(yǎng)有特色，在服務(wù)區(qū)域發(fā)展、“一帶一路”建設(shè)以及西部陸海新通道、川藏鐵路建設(shè)等國(guó)家工程中有重大貢獻(xiàn)。
校企協(xié)同 為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持和人才保障
2023年3月，《智達(dá)科技—鋼結(jié)構(gòu)橋梁疲勞裂紋修復(fù)領(lǐng)航者》從全國(guó)33萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，一舉贏(yíng)得第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)。這一項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是土木建筑工程學(xué)院2020級(jí)本科生沈鄭嫡，他也因此獲得特殊學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)（A+類(lèi)競(jìng)賽全國(guó)賽）直接推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。
提到比賽，沈鄭嫡至今難掩激動(dòng)：“創(chuàng)業(yè)大賽，對(duì)于工程類(lèi)學(xué)生而言真的太不容易了！運(yùn)營(yíng)模式、營(yíng)銷(xiāo)方案、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、產(chǎn)品策略……上百次的路演練習(xí)，企業(yè)導(dǎo)師一點(diǎn)一點(diǎn)幫我理清思路、打磨細(xì)節(jié)。正是因?yàn)橛兴麄冐S富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的加持，我們才最終贏(yíng)得了金獎(jiǎng)。”
聯(lián)合行業(yè)高級(jí)投資專(zhuān)家、資深技術(shù)專(zhuān)家共同開(kāi)展指導(dǎo)，是這個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目第一指導(dǎo)老師柯璐的制勝絕招?！捌髽I(yè)導(dǎo)師對(duì)項(xiàng)目的整體商業(yè)規(guī)劃、核心關(guān)鍵技術(shù)難題、未來(lái)發(fā)展方向等進(jìn)行全方位戰(zhàn)略指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、技術(shù)研發(fā)推進(jìn)方向等都有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生今后順利走進(jìn)企業(yè)打下了良好基礎(chǔ)?！彼f(shuō)。引企入賽、以賽促教、以賽促學(xué)，土木建筑工程學(xué)院不斷凝聚育人合力，推動(dòng)產(chǎn)教融合，深化校企協(xié)同育人改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，并取得較好成效。
培養(yǎng)工程人才，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)是讓學(xué)生將課程知識(shí)轉(zhuǎn)化為工程能力的最好方式。土木建筑工程學(xué)院與行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)廣泛開(kāi)展合作，與華藍(lán)設(shè)計(jì)集團(tuán)、中鐵四院集團(tuán)、中國(guó)建筑五局、中交四航局等12個(gè)單位掛牌共建實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生配備校企雙導(dǎo)師，對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。
學(xué)院還實(shí)行行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)、考核制度，每年從設(shè)計(jì)院、管理部門(mén)、施工單位聘請(qǐng)專(zhuān)家擔(dān)任指導(dǎo)老師，結(jié)合工程中的實(shí)際需求與問(wèn)題、企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及趨勢(shì)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全程指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，全方位提升學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力和設(shè)計(jì)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
建平臺(tái)、做項(xiàng)目，共同開(kāi)展科技攻關(guān)；建機(jī)制、建基地，固化聯(lián)合培養(yǎng)基礎(chǔ)，進(jìn)課堂、辦講座、設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金深度融合培養(yǎng)；開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、成立校友企業(yè)聯(lián)盟、開(kāi)設(shè)校友論壇，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友給在校生做職業(yè)生涯規(guī)劃……土木建筑工程學(xué)院充分調(diào)動(dòng)各類(lèi)資源，校企深度融合、協(xié)同培養(yǎng)人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持和人才保障。
“科學(xué)研究可以允許失敗，但是工程建設(shè)絕不允許失?。 痹趯W(xué)院開(kāi)學(xué)第一課上，鄭皆連院士將這條錚錚鐵律鐫刻在每一個(gè)土木學(xué)子的心中。
“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志?！睆V西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子們，正源源不斷從這所西部院校走向祖國(guó)最需要的地方，逢山開(kāi)路、遇水架橋，在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。
延伸閱讀
廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院歷史可追溯到1928年創(chuàng)校之初，2017年，該院土木工程學(xué)科成為廣西唯一入選“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單的學(xué)科。
四個(gè)突破 四個(gè)倍增
第二輪“雙一流”建設(shè)以來(lái)，廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院建設(shè)成果斐然，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)突破”“四個(gè)倍增”。
“四個(gè)突破”：國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批，相關(guān)基地獲批，主持制訂國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證獲批。
“四個(gè)倍增”：人才培養(yǎng)高質(zhì)量成果數(shù)倍增，高層次人才數(shù)量倍增，高水平研究項(xiàng)目和成果數(shù)量倍增，主持服務(wù)國(guó)家地方戰(zhàn)略需求的項(xiàng)目數(shù)量倍增。
形成“土木工程+N”新態(tài)勢(shì)
學(xué)校積極探索有組織科研模式創(chuàng)新，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科引領(lǐng)作用，在土木工程學(xué)科試點(diǎn)設(shè)立學(xué)科交叉科研項(xiàng)目，吸引了海洋、資源環(huán)境與材料、機(jī)械工程、化學(xué)化工、電氣工程、計(jì)算機(jī)與電子信息等多個(gè)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)者圍繞土木工程基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題與工程應(yīng)用開(kāi)展交叉學(xué)科研究，使一流學(xué)科建設(shè)從單一的或重點(diǎn)的科研成果產(chǎn)生過(guò)程，變?yōu)椤八C聚”不同學(xué)科進(jìn)行創(chuàng)新的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以土木工程世界一流學(xué)科領(lǐng)銜參與的、多學(xué)科融合的、技術(shù)多相位鏈接的、成果多路徑涌現(xiàn)的科學(xué)研究綜合體，成果不斷涌現(xiàn)，培養(yǎng)了一批學(xué)科交叉研究生，基本形成“土木工程+N”的交叉學(xué)科融合發(fā)展新態(tài)勢(shì)。
多學(xué)科集群發(fā)展
為充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色，以一流學(xué)科帶動(dòng)引領(lǐng)其他學(xué)科共同發(fā)展，更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展大局，廣西大學(xué)圍繞優(yōu)勢(shì)特色布局設(shè)置土木工程與先進(jìn)材料、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)思想與文化傳播、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與大健康、輕化工程與先進(jìn)制造、數(shù)理基礎(chǔ)六大學(xué)科群，通過(guò)資源通享、人才通用、學(xué)科通建、思政通行、課程通選、博點(diǎn)通育、項(xiàng)目通做、平臺(tái)通建、規(guī)劃通用、質(zhì)量通抓等“十個(gè)通享通抓”，打造大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果，推進(jìn)學(xué)科以集群形式高質(zhì)量發(fā)展。
