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“我問(wèn)問(wèn)大家，如果用一個(gè)水果來(lái)形容中華民族緊緊團(tuán)結(jié)在一起，這個(gè)水果會(huì)是什么呢？”伴隨著此起彼伏的回答聲，一場(chǎng)生動(dòng)熱烈的主題宣講在廣西大學(xué)附屬中學(xué)開(kāi)始了。這是11月7日下午廣西大學(xué)馬克思主義學(xué)院“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”學(xué)生宣講隊(duì)走進(jìn)西大附中，為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的黨的二十大精神主題宣講的場(chǎng)景。
主講人廣西大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生陸敏庭以黨的二十大報(bào)告“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為關(guān)鍵詞，通過(guò)理論闡釋、民族團(tuán)結(jié)故事、案例分析和互動(dòng)交流等方式，與同學(xué)們分享了“什么是鑄牢中華民族共同體意識(shí)、為什么要鑄牢中華民族共同體意識(shí)以及如何鑄牢中華民族共同體意識(shí)”等學(xué)習(xí)體會(huì)，并結(jié)合她自己和宣講隊(duì)成員暑期在全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣羅城仫佬族自治縣實(shí)地調(diào)研中的親身見(jiàn)聞，將大道理變成小故事，用小視角透視大時(shí)代。
以“石榴”為媒，用微宣講搭建起中學(xué)生思政課堂?！拔覀兇舜挝⑿v不是單純的理論灌輸，而是從中學(xué)生感興趣的內(nèi)容入手，結(jié)合廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的成就，學(xué)生們自己的親身見(jiàn)聞，用‘石榴’這個(gè)具體的物品為媒介，開(kāi)展微宣講，以更好地理解黨的二十大報(bào)告中‘以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)’?！睂W(xué)生宣講隊(duì)指導(dǎo)教師陸秀紅教授談到。
青年人講給青年人，跨越理論的鴻溝。本次微宣講最大的特點(diǎn)就是采用了青年學(xué)生講給青年學(xué)生的形式，大手牽小手拉近講述人與學(xué)生之間的距離，用青年人喜歡的語(yǔ)言，克服以往單一宣講、單向灌輸?shù)葐?wèn)題。每場(chǎng)微宣講，圍繞黨的二十大報(bào)告的一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)宣講?！斑@對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)特殊的主題團(tuán)課活動(dòng)，雖然只有20分鐘左右，但是這次青年對(duì)話(huà)的宣講形式令學(xué)生們受益匪淺，讓黨的二十大精神‘飛入’到尋常課堂，學(xué)生聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)?！卑嘀魅螀涡憔昀蠋煴硎?。
在聽(tīng)完主題宣講后，林彥君同學(xué)向大家分享了他的感受：“我們要樹(shù)立好民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，像石榴籽一樣團(tuán)結(jié)在一起，抵抗不團(tuán)結(jié)的勢(shì)力，為民族和國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量?！保ㄖ袊?guó)日?qǐng)?bào)廣西記者站）
